Le projet « Pour moi, ça veut dire beaucoup » a été mené à Tungan-Gero dans une zone rurale très pauvre au Nigeria. Il visait à améliorer l’alimentation et le bien-être d’enfants défavorisés ou de familles de « déplacés » par l’insécurité du pays, scolarisés à « Saint Mary Magdalena School ».

Dès la réception des fonds, Sr Benedicta et l’équipe du projet ont procédé à l’achat des denrées alimentaires nécessaires. Les produits ont été transportés, reconditionnés et stockés correctement avant d’être utilisés pour la préparation quotidienne des repas destinés aux enfants. La gestion des produits a bénéficié d’un soutien communautaire, notamment pour le reconditionnement et l’emballage. À ce stade, le projet est toujours en cours.

L’impact humain du projet est particulièrement visible pour Rifkatu, une fillette de six ans scolarisée en maternelle. 
« Avant le début du programme alimentaire, Rifkatu souffrait de fatigue, de maux de tête et de difficultés de concentration liées au manque de nourriture. Depuis la mise en place régulière des repas à l’école, son état de santé, son énergie et son attention en classe se sont nettement améliorés : les bénéfices du projet sur la vie des enfants sont bien concrets ! » Sr Benedicta

De manière globale, le programme a permis d’améliorer la nutrition, la santé et la concentration scolaire des enfants. Il a renforcé leur motivation à fréquenter l’école, favorisé leur participation en classe, contribué à une meilleure estime de soi et créé des relations sociales plus équilibrées. 

« Actuellement, 68 enfants internes reçoivent trois repas par jour, tandis qu’environ 84 élèves externes défavorisés bénéficient d’un repas quotidien. Ces chiffres pourraient augmenter avec les nouvelles inscriptions lors de la prochaine année scolaire. » Sr Benedicta

Sur le plan financier, l’intégralité des fonds a été utilisée conformément au budget prévu, principalement pour l’achat de produits alimentaires de base. Une baisse des prix des denrées a même permis d’acheter des quantités supérieures à celles initialement planifiées. 

Le projet n’est pas encore autosuffisant. Pour en assurer la pérennité, Sr Benedicta et l’équipe du projet envisagent de développer des activités de jardinage et d’agriculture scolaire, ainsi que de solliciter des contributions en nature aux parents, notamment lors des périodes de récolte. 

« Les élèves, leurs familles et les enseignants expriment leur profonde reconnaissance pour ce soutien, qui a contribué à créer un environnement d’apprentissage plus sain, plus stable, plus propice à la réussite scolaire, et donc à l’avenir des enfants. » Sr Benedicta