Dans l'Unité Educative « Santa Luisa de Marillac », les Filles de la Charité sont soucieuses d’offrir une éducation humaniste et intégrale aux élèves en difficulté

Dans la ville d'Atuntaqui en Equateur se trouve l'Unité Educative « Santa Luisa de Marillac », institution gérée depuis 1920 par la Compagnie des Filles de la Charité et accueillant à ce jour 705 élèves, de la maternelle au lycée.

Les sœurs s'efforcent de maintenir vivant le charisme vincentien en accompagnant les élèves les plus fragiles, notamment ceux en situation de handicap ou présentant des besoins éducatifs spécifiques.

Un constat préoccupant 

Nombreux d’entre eux ont du mal à participer en classe, présentent un comportement agressif qui interfère avec la dynamique de la classe et connaissent des problèmes de santé constants qui affectent leurs performances. 

Comme le rappelle Sr Patricia : « Les directives du ministère de l’Éducation de l’Équateur exigent que chaque élève présentant des troubles spécifiques du développement bénéficie d’une évaluation psychopédagogique afin de mieux répondre à ses besoins. »

Le projet : Offrir à chaque enfant en difficulté une chance de réussir

En collaboration étroite avec les enseignants, Sr Patricia et trois autres Filles de la Charité ont identifié 30 élèves nécessitant un accompagnement spécialisé.

Ces enfants présentent notamment :

·       des troubles des apprentissages (dyslexie, dysgraphie, dyscalculie),

·       des troubles de l’attention et du comportement (TDAH),

·       des troubles du spectre autistique (Asperger, Rett),

·       une trisomie 21,

·       des déficiences sensorielles ou des handicaps physiques.

« Avec l’aide de professionnels, nous tenons à les accompagner pour qu’ils puissent poursuivre au mieux leurs apprentissages et ne pas se sentir exclus d’un parcours scolaire auquel ils peuvent prétendre. »

Grâce à votre soutien, ce projet permettra de financer :

·       des séances d’ergothérapie,
·       de la thérapie du langage,
·       un accompagnement psychopédagogique et de psycho-rééducation,
·       des consultations en neuropsychologie infantile.

Ces interventions aideront les élèves à :

·       stimuler leur mémoire, leur créativité et leur pensée,
·       renforcer leur autonomie et leur indépendance,
·       développer l’attention, le langage, l’expression et la logique mathématique,
·       réduire le stress, réguler les émotions et renforcer la résilience,
·       améliorer leurs relations avec leurs familles et leurs camarades au sein de l’école.

En soutenant ce projet, vous donnez à ces enfants la possibilité de croire en leurs capacités et de trouver leur place à l’école et dans la société.

Ensemble, changeons leur avenir

Sr Patricia présente le projet :

En cas de financement du projet au-delà de l'objectif, le surplus des dons reçus sera affecté à un projet similaire.